華清的副校長(zhǎng)室。

錢衛(wèi)長(zhǎng)一邊給沈永建倒水，一邊是不由地回憶起昨日那節(jié)公開課，心中感到慶幸。

邀請(qǐng)自己的“師弟”錢所長(zhǎng)來(lái)教課是他早就計(jì)劃好的。

二人本就關(guān)系不錯(cuò)，原先在米國(guó)留學(xué)時(shí)也是同一導(dǎo)師，只是他先一步于46年回歸便在華清任教。

而對(duì)方則一直拖到了去年才得以回歸國(guó)內(nèi)。

自錢師弟歸國(guó)后，二人便有所商量和約定。

自己去對(duì)方的力學(xué)研究所掛名副所長(zhǎng)，且陪同他一起參與力學(xué)研究。

而錢所長(zhǎng)則需要來(lái)華清大學(xué)，抽時(shí)間偶爾任教。

昨日公開課后，二人一番閑聊，在聊起最近國(guó)內(nèi)微電子領(lǐng)域的突破時(shí)。

聽聞錢所長(zhǎng)與對(duì)方相識(shí)，這才問他要了沈永健的聯(lián)系方式乃至尋他進(jìn)行出面邀請(qǐng)。

沒想到對(duì)方這么快便來(lái)了，今日還是以這般情況見面。

“永健同志，你如今是還在電子管廠工作么？”

…

“嗯，我在廠里擔(dān)任工程師?！?/p>

…

“有沒有想過來(lái)我們?nèi)A清大學(xué)？”

相比起授課與教學(xué)上的耐心，錢校長(zhǎng)在邀請(qǐng)這塊上倒是異常的直接。

他且不等沈永健回答，便先一步提起華清的情況。

“錢所長(zhǎng)跟我是好友，也是我拜托他邀請(qǐng)的你?！?/p>

“事實(shí)上科學(xué)院和教育部那邊去年便有與我們校里商議，開設(shè)新的微電子領(lǐng)域?qū)I(yè)進(jìn)行招生教學(xué)，只是礙于這個(gè)領(lǐng)域一直沒能有成果或者是成體系的理論，也沒能有合適的老師，這才擱置到了如今。”

“眼下你在微電子領(lǐng)域站了出來(lái)，起了個(gè)好頭啊！”

“錢所長(zhǎng)很認(rèn)可你的成果，認(rèn)為對(duì)超級(jí)計(jì)算機(jī)以及航天軍工等有重要意義，已經(jīng)與我商議過，重啟這個(gè)專業(yè)的組建。”

“我希望永健同志你能來(lái)我們校里擔(dān)任微電子專業(yè)的專業(yè)課教學(xué)，若是你同意的話，校里會(huì)以教授職稱聘請(qǐng)你，工資待遇我眼下能替你申請(qǐng)到高教六級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

…

“我？教授？”

沈永建眼下第一反應(yīng)有些懵，要知道教授的職稱在哪個(gè)時(shí)代都不容易。

哪怕高教六級(jí)的職級(jí)待遇對(duì)應(yīng)的還只是副教授，但只要有了華清的教授職稱，待遇職級(jí)上去只是時(shí)間問題。

且就算高教六級(jí)，也要比他眼下的八級(jí)工程師強(qiáng)太多。

“錢?！X老師，我可能不合適?！?/p>

眼見錢校長(zhǎng)聽他稱呼皺眉，沈永建立刻改口稱老師。

“哪不合適？”

…

“錢老師，我只是個(gè)本科生，直接被聘請(qǐng)成教授…這…”

…

“這有什么？教授的職稱和學(xué)歷又不是必然相關(guān)的?！?/p>

“你在微電子領(lǐng)域的成就，眼下國(guó)內(nèi)可找不出第二人，這個(gè)學(xué)科開設(shè)后，你作為專業(yè)課的老師，一個(gè)教授的頭銜而已，再正常不過的事?！?/p>

錢校長(zhǎng)擺了擺手，一副渾然不在意的模樣。

這年頭人才難尋，能有沈永建這般獨(dú)領(lǐng)一個(gè)科研領(lǐng)域的人物極為難得。

至于說校里的職稱待遇等，雖然大部分教授都受過碩博的研究生教育，但并非是明文規(guī)定。

華清大學(xué)校里原先甚至還有只接受過私塾教學(xué)直接來(lái)教學(xué)的教授，學(xué)歷這點(diǎn)在他眼里并非問題。

“錢老師，我能感受到您對(duì)我真誠(chéng)和重視，只是…”

“只是錢老師，我眼下在電子管廠的工作，實(shí)在也放不下?！?/p>

“晶體管雖然試制成功了，但距離真正的量產(chǎn)和各領(lǐng)域應(yīng)用，還有很長(zhǎng)的路要走。”

“我今天來(lái)校里，其實(shí)是想商量客座教學(xué)的事?！?/p>

沈永建倒是有想過未來(lái)離開電子管廠，但絕對(duì)不是現(xiàn)在。

目前廠里保密車間內(nèi)對(duì)晶體管的研究及后續(xù)的提升還在繼續(xù)，他手頭還有軍方的研制任務(wù)。

更重要的是，他目前在廠里能得到一機(jī)部領(lǐng)導(dǎo)更大的支持，繼續(xù)取得更大的成果。

若眼下來(lái)了華清大學(xué)擔(dān)任教授，就他這個(gè)年紀(jì)，再加上微電子領(lǐng)域還未能徹底發(fā)展起來(lái)，校里能重視他的人有限，能得到的資源也不比留在廠里。

所以從一開始他便打定主意是來(lái)華清擔(dān)任客座老師。

畢竟國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的人才實(shí)在是少，也沒有專門培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)。

他既然已正式拉開了國(guó)內(nèi)的微電子領(lǐng)域，且穩(wěn)穩(wěn)地站住了跟腳，自然不會(huì)短視。

后續(xù)培養(yǎng)學(xué)生，以及讓更多的人在這個(gè)廣大領(lǐng)域開拓才是正事。

一方面微電子領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)國(guó)力工業(yè)化建設(shè)有極大的促進(jìn)，這是他絕對(duì)確定的事。

另一方面，他這個(gè)晶體管的研制者，早已作為這個(gè)領(lǐng)域的開創(chuàng)者徹底綁定。

有更多的人將這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展起來(lái)，他才會(huì)更有話語(yǔ)權(quán)，實(shí)際的地位更高，一切都是相輔相成的。

錢衛(wèi)長(zhǎng)認(rèn)真聽著，哪怕聽出沈永建并無(wú)轉(zhuǎn)換工作單位的意圖，臉上的熱情未減，反而向他露出了幾分理解。

“以客座教授來(lái)校里教學(xué)當(dāng)然也行！”

“只是從我的角度，更希望你能加入我們?nèi)A清大學(xué)，當(dāng)然我也尊重你個(gè)人的選擇?！?/p>

“新的微電子專業(yè)校內(nèi)今年便會(huì)開設(shè)，若是你答應(yīng)，學(xué)生們專業(yè)課的事…就拜托你了?！?/p>

錢衛(wèi)長(zhǎng)與他細(xì)說了關(guān)于教學(xué)的工作內(nèi)容。

事實(shí)上，眼下最主要的是需要沈永建先編寫一部專業(yè)課書籍亦或是講義，以供今年預(yù)備招收的學(xué)生們學(xué)習(xí)。

從沒想到有一天自己竟也能編寫教材，供華清大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)，沈永建心中是既興奮又倍感壓力。

畢竟離今年新一屆學(xué)生開學(xué)也就不到半年，這教材的編寫他也是頭一次。

還好有卓邵文送的“墨水”，他心中倒是有些底。

“哦！你稍等下！”

錢副校長(zhǎng)說罷便起身快步走向辦公室后側(cè)的書架。

動(dòng)作利落地抽出幾本略泛黃的英文書籍，拍掉封面上的薄塵，轉(zhuǎn)身遞給了沈永健。

“永健同志，我知道你平日微電子研究工作忙，不過若真得空也可以再涉獵一番力學(xué)?！?/p>

“你在物理領(lǐng)域的天賦不比你電機(jī)領(lǐng)域的天賦差，這是我原先在加州理工大學(xué)工作時(shí)的一些學(xué)習(xí)課本和筆記?！?/p>

…

“錢老師…這太珍貴了…我回去后抄錄整理了會(huì)再送回給你?！?/p>

留學(xué)時(shí)的課本與筆記原本，承載著錢校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)記憶，自然是珍貴的。

只是錢校長(zhǎng)搖了搖頭，一邊又拍了拍沈永建的肩膀，溫和微笑道。

“拿著吧，有空翻翻?！?/p>

“物理學(xué)許多內(nèi)容都是相通的，應(yīng)當(dāng)會(huì)對(duì)你未來(lái)研究有所幫助?！?/p>

“說不準(zhǔn)你未來(lái)也會(huì)迷上力學(xué)呢！”