和兩個學生打過招呼，示意他們不用拘謹，把這里當成自己家，再給他們打開電視，聽著電視機聲音回蕩，陸遙這才轉身進廚房。

云青這會正忙著準備晚飯。

來到他身旁。

想到兩個學生剛才說的夫妻相，陸遙視線不自覺，往云青臉龐瞟去一眼，若有所思。

彼此朝夕相處，很多習慣趨近相同，對對方非常了解，但正因為非常了解，每天睜開眼看到的就是對方，反倒更難察覺到，發(fā)生在彼此身上的細微變化。

周圍親朋好友對兩人熟悉，也沒怎么注意。

而兩個學生是第一次見到他們倆，第一次見，視角和熟悉的人看到，總有些不同。

他倆說的應該是真的。

看著云青的面龐，陸遙嘴角微揚，沒想到，兩個人在日常的相處中，相貌竟也在悄然發(fā)生變化。

她覺得這感覺挺不錯。

不過......

這種不錯，在看到云青突然繃緊面龐，努力展示他硬朗的下顎線時平復了不少。

“我今天是不是又帥了一點？”

他又裝起來了。

陸遙嘴角輕微抽動，扭頭看向面前食材，把他的關注點從臭屁下顎線，轉移到今晚要吃什么。

“這是什么？”

昨天是周六，他倆回了趟青溪鎮(zhèn)，今早剛回來。

面前的很多食材是兩人中午一塊出門買的，只是除了中午買的幾樣食材外，還放著好幾樣，她第一次見的東西，其中一塊碩大豬腿最為矚目。

云青解釋道：“懷秋家里寄來的土特產(chǎn)，叫什么火腿，肉質(zhì)不錯，咱們今晚可以加一道菜?！?/p>

學生帶來的上門禮物？

陸遙皺眉，這人家剛拎來的東西，人還在這，沒走呢，你立馬就給拿出來炒菜吃了？

“沒事，咱師門沒那么多講究。”

云青輕笑道：“再說，他倆那么大老遠到楚庭來上學，回家起碼得大半年，想吃到家鄉(xiāng)的味道不容易，咱們正好做一頓家鄉(xiāng)的味道讓他們嘗嘗嘛。”

聽到這話，陸遙覺得也有道理，隨即問起，這火腿打算怎么處理，要做什么菜，她能幫忙打下手。

忙碌的空檔，陸遙回頭看一眼。

客廳里，電視機的聲音在響，周懷秋和齊家鄉(xiāng)兩人板板正正坐在沙發(fā)邊，盯著電視眨也不眨。

雖說讓他們不要拘謹，但也很難不拘謹。

看著這一幕，陸遙想起好多年前，自己第一次到文教授家去的場景，如今角色顛倒過來，他們成了老師，變成學生到他們家來吃飯了。

不想讓兩學生太不自在。

等云青交代完要做的幾樣菜后，陸遙推推他肩膀，讓他出去和兩個學生說說話，自己來處理這些食材，處理好等要下鍋再讓他來弄。

云青沒拒絕，轉頭出了廚房。

隨后便聽到他嚷嚷著什么，大學生不會打游戲可不行，這在學校里可混不開，然后找來前段時間剛買的游戲機，和兩學生在游戲中博弈。

客廳吵鬧聲不斷，陸遙手里動作不停。

兩人分工明確，等她把食材處理好，云青再回來接手，炒菜下鍋。

然后換陸遙出去看看兩學生。

只是......

大概因為陸遙身上“老師”的氣場更強些，兩學生面對云青時明顯更放松，面對陸遙時，就變成高中學生看到學校的教導主任，下意識就緊張起來。

他倆也確實剛高中畢業(yè)。

沒法。

陸遙讓他倆自己打游戲，她則再回廚房，看云青有沒有需要幫忙的。

畢竟是兩個學生第一次登門。

今天的這頓晚飯，比往常要豐盛很多，四菜一湯，每道菜看著都很美味。

盛好飯，拿來筷子，招呼他倆到餐桌邊坐下。

時間將近六點，晚飯也開始了。

說實話。

對于云青帶學生這件事，陸遙表現(xiàn)得頗為擔憂。

倒不是質(zhì)疑他的專業(yè)能力，只是臭小子大多時候自己都顧不好，每天不想上課，光想著逃課，上哪釣魚，平常還得她監(jiān)督，這樣的老師去帶學生，她擔心會誤人子弟。

對于周懷秋和齊家鄉(xiāng)，陸遙印象還不錯，年紀不大，看著都是老實孩子。

云青可別把他倆給教壞了。

吃飯途中。

陸遙問起他倆到學校后的情況，對學校環(huán)境是否適應，生活上有沒有什么困難，很多云青不會關心的問題，她都詳細過問一遍，兩學生倒是有啥說啥。

生活上沒問題，她轉而再問起學習上的事。

“你們倆跟著你師父學了一周，這一周，你們師父都教你們什么了？”

話音落下，餐桌上有短暫的安靜。

她敏銳的觀察到，這話問出來的同時，云青夾菜的動作慢了一些，給了學生個肯定眼神后，垂眸盯著面前的碗，就是沒看自己，這很不對勁！

陸遙神情帶著些許嚴肅，望向?qū)γ娴闹軕亚锖妄R家鄉(xiāng)。

似乎是想起師父和他們說，要向師娘檢驗自己一周教學成果時的理直氣壯，周懷秋猶豫片刻，決定實話實說：“師父這周主要教我們泡......”

話沒說完，齊家鄉(xiāng)趕忙打斷，覺得還能再救一救。

“泡茶！”

“泡茶？”

齊家鄉(xiāng)道：“對，師娘，師父這一周主要教我們泡茶，師父說，金融主要是和人打交道，現(xiàn)在很多商人老板喜歡喝茶，讓我們研究如何泡茶?！?/p>

陸遙眉角上揚：“是嗎？”

云青接茬道：“也不光這樣，我還讓他們看財報，分析最新的商業(yè)案例，講解基礎的金融理論?！?/p>

“是吧，家鄉(xiāng)，懷秋?！?/p>

“對對對！”

“是這樣沒錯，師娘?！?/p>

兩學生頭如搗蒜。

聽著這師徒三人的一唱一和，陸遙緩緩放下筷子。

她最擔心的事情，到底還是發(fā)生了。

“有沒有教這些我不知道，但很明顯，你們師父還沒把他最精湛拿手的演技，傳授給你們！”

曾經(jīng)的新生代演員，如今演技早已爐火純青。

自然，對別人是不是在跟她演，她同樣火眼金睛，一眼就能看出來。

泡茶？

恐怕跟泡茶完全不沾邊吧？

而能讓這師徒三人都默契的避開話題，云青教的東西估計不是多正經(jīng)，至少是不能跟她講的。

逼問兩學生沒意義，陸遙轉頭，直視云青。

“云教授，請問一下，你這周都教了他們什么？”

云青輕嘆一聲，他對自己的教學成果非常有自信，就是這社會實踐課題稍微不太能講。

但既然陸教授問到，他選擇直面問題。

“主要教他們怎么談戀愛?！?/p>

陸遙：“......”