晚上的紀(jì)錄片看完，小兕子困得直打哈欠，蘇長(zhǎng)歌把她送回房間睡熟。

回頭就看到李麗質(zhì)坐在客廳沙發(fā)上，手里拿著一本宣紙本，正用毛筆慢慢書(shū)寫(xiě)。

昏黃的燈光落在她身上，神情專注，連蘇長(zhǎng)歌走過(guò)來(lái)都沒(méi)察覺(jué)。

“還沒(méi)睡？在寫(xiě)什么呢？”蘇長(zhǎng)歌輕輕坐在她旁邊，生怕打擾到她。

李麗質(zhì)停下筆，抬頭笑了笑：“蘇先生，我在記錄今天的所見(jiàn)所思。這幾天學(xué)了很多東西，怕記不住，就用毛筆寫(xiě)在宣紙本上，慢慢梳理，也能加深印象?！?/p>

蘇長(zhǎng)歌湊過(guò)去看了看，宣紙本上的字跡工整秀麗，雖然是毛筆字，但筆畫(huà)間透著認(rèn)真，每一條都寫(xiě)得很詳細(xì)。

他笑著說(shuō)：“沒(méi)想到你還用毛筆寫(xiě)字，字跡這么好看，比我寫(xiě)的強(qiáng)多了。我現(xiàn)在都用鋼筆、圓珠筆，很少寫(xiě)毛筆字了，寫(xiě)得歪歪扭扭，沒(méi)法看?！?/p>

“蘇先生過(guò)獎(jiǎng)了，我在大唐從小就練習(xí)毛筆字，只是熟能生巧罷了?！?/p>

李麗質(zhì)把宣紙本遞給他，“你看，我記了一些關(guān)于這里的見(jiàn)聞，還有自己的想法，不知道想得對(duì)不對(duì)?！?/p>

蘇長(zhǎng)歌接過(guò)宣紙本，仔細(xì)看了起來(lái)。第一條寫(xiě)著：“此地民居，窗明幾凈，器物多不求華美而重實(shí)用。無(wú)大唐朱門(mén)大院之奢華，卻處處透著便利，如燃?xì)庠睢㈦婏堨?、洗碗機(jī)，皆為省力而造，非為炫耀?！?/p>

“寫(xiě)得很對(duì)?！碧K長(zhǎng)歌點(diǎn)點(diǎn)頭，“我們這兒講究實(shí)用主義，不管是房子還是器物，首先要好用、省心，其次才考慮美觀。

“大唐貴族講究排場(chǎng)，房子要奢華，器物要精美，反而忽略了實(shí)用性，百姓們更是連基本的便利都沒(méi)有?！?/p>

“是啊?！崩铥愘|(zhì)感慨道，“大唐宮里的器物，個(gè)個(gè)都精美絕倫，鎏金鑲玉，可很多都中看不中用。

“比如裝水的玉壺，好看卻笨重，不如這里的玻璃杯輕便。

“百姓們的房子更是簡(jiǎn)陋，土坯墻、小窗戶，連透光都成問(wèn)題，哪有這般窗明幾凈，處處便利?！?/p>

“回去之后，你可以建議你父皇，在建造房屋、打造器物時(shí)，多注重實(shí)用性。”

蘇長(zhǎng)歌把宣紙本還給她，“不用追求奢華，簡(jiǎn)單實(shí)用就好，能改善百姓的生活，比什么都強(qiáng)。

“比如房屋，多開(kāi)窗戶，用結(jié)實(shí)又輕便的材料，讓百姓住得舒適；器物，簡(jiǎn)化工藝，注重功能，讓百姓用得省心?！?/p>

“我記下了?！崩铥愘|(zhì)拿起毛筆，在旁邊補(bǔ)充了一句。

蘇長(zhǎng)歌看著她認(rèn)真記錄的樣子，笑著說(shuō)：“你考慮得很周全，先從工匠入手，讓他們掌握改良方法，再慢慢推廣，不容易引起抵觸，也能更快看到效果?！?/p>

李麗質(zhì)眼神里滿是羨慕：“大唐等級(jí)森嚴(yán)，士農(nóng)工商，各有各的服飾規(guī)矩，一看衣著就知身份高低。

“商人即便再富有，也不能穿絲綢衣服，只能穿麻布衣裳；百姓更是不能穿官服樣式，違者要受罰。

“而且職業(yè)也有高低，工匠、商人被人看不起，只有讀書(shū)人、做官才被認(rèn)為是正途?！?/p>

“這種等級(jí)觀念，只會(huì)束縛百姓的發(fā)展?！?/p>

蘇長(zhǎng)歌語(yǔ)氣嚴(yán)肅了些，“不管是什么職業(yè)，只要能憑自己的努力過(guò)日子，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，就值得尊重。

“商人能流通貨物，讓百姓買(mǎi)到需要的東西；工匠能打造器物，改善百姓生活；農(nóng)民能種糧食，養(yǎng)活所有人，每一份職業(yè)都很重要，沒(méi)有高低之分?！?/p>

李麗質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)頭，深有感觸：“蘇先生所言極是，大唐很多工匠手藝精湛，卻因?yàn)樯矸莸拖拢蝗溯p視，連自己的手藝都不敢輕易傳給別人，怕后代也被人看不起。

“要是能打破等級(jí)觀念，讓工匠、商人也能被尊重，他們肯定會(huì)更用心地鉆研手藝、經(jīng)營(yíng)生意，大唐也會(huì)更繁華。”

“你能想到這一點(diǎn)，很難得?！?/p>

蘇長(zhǎng)歌贊許道，“等級(jí)觀念不是一時(shí)半會(huì)兒能打破的，你回去之后，可以慢慢引導(dǎo)，先從宮里開(kāi)始，尊重工匠、善待商人，再逐步推廣到民間，讓百姓明白，職業(yè)沒(méi)有高低，努力才最可貴。”

李麗質(zhì)的語(yǔ)氣里滿是觸動(dòng)：“在大唐，只有貴族女子才能讀書(shū)識(shí)字，尋常人家的女孩，從小就被教導(dǎo)要學(xué)女紅、做家務(wù)，準(zhǔn)備嫁人，根本沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

“很多女孩明明很聰明，卻因?yàn)槭桥樱荒鼙焕г诩依?，一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)走出家門(mén)，看看外面的世界。”

“重男輕女這種觀念，害人不淺?！?/p>

蘇長(zhǎng)歌嘆了口氣，“女孩和男孩一樣，都有受教育的權(quán)利，都能成為有用的人。不管是讀書(shū)、做事，女孩一點(diǎn)都不比男孩差。

“你看兕子，聰明又活潑，學(xué)東西也快，要是放在大唐，可能就只能在家學(xué)女紅，哪有機(jī)會(huì)像現(xiàn)在這樣上學(xué)、玩樂(lè)，還能當(dāng)你的小老師?！?/p>

“是啊?！崩铥愘|(zhì)想起小兕子，眼神溫柔，“兕子很聰明，也很善良，要是能讓大唐的所有女孩都像她一樣，有機(jī)會(huì)讀書(shū)識(shí)字，學(xué)自己喜歡的東西，該多好。

“很多女孩因?yàn)闆](méi)讀過(guò)書(shū)，被人欺負(fù)、被人欺騙，連基本的道理都不懂，一輩子都過(guò)得很辛苦。”

“你回去之后，可以建議你阿耶，開(kāi)設(shè)學(xué)堂，讓女孩也能入學(xué)讀書(shū)?！?/p>

蘇長(zhǎng)歌說(shuō)，“不用一開(kāi)始就推廣到全國(guó)，先從長(zhǎng)安開(kāi)始，開(kāi)設(shè)幾所女子學(xué)堂，讓貴族女子和尋常人家的女孩都能入學(xué)，慢慢改變百姓的觀念。

“等大家看到女孩讀書(shū)也能有出息，重男輕女的觀念自然就會(huì)慢慢改變。”

“我一定會(huì)的?！崩铥愘|(zhì)語(yǔ)氣堅(jiān)定，“哪怕只能讓一部分女孩有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我也會(huì)努力去做。

“我要讓大唐的百姓知道，女孩不是只能在家做家務(wù)，也能讀書(shū)識(shí)字，也能為大唐做貢獻(xiàn)?！?/p>

她拿起毛筆，在旁邊寫(xiě)下：“懇請(qǐng)阿耶開(kāi)設(shè)女子學(xué)堂，允許男女孩童一同入學(xué)，廢除重男輕女之俗，讓所有孩童都能讀書(shū)學(xué)知識(shí)?！?/p>

蘇長(zhǎng)歌看著她堅(jiān)定的樣子，心里很是感動(dòng)：“你有這份心，就一定能做到。教育是改變一切的根本，只要所有孩童都能讀書(shū)學(xué)知識(shí)，大唐的未來(lái)一定會(huì)更好?！?/p>

李麗質(zhì)又翻到下一頁(yè)，這一頁(yè)只寫(xiě)了一句話：“蘇先生言，富國(guó)強(qiáng)兵之本，在于教化與科技，深以為然?！?/p>