長(zhǎng)孫皇后扶住李麗質(zhì)，打量了幾眼。

女兒穿著半舊的藕荷色襦裙，頭發(fā)簡(jiǎn)單挽起，只插了一支素簪子，臉上脂粉未施。

卻比在宮里穿著華服、頭戴珠翠時(shí)，更多了幾分蓬勃的生氣和一種沉靜的力量。

她眼中帶著些許疲憊，但目光清亮，精神奕奕。

“來(lái)看看你辦的學(xué)堂?！遍L(zhǎng)孫皇后微笑道。

目光掃過(guò)整潔的院落，敞亮的教室，還有隱約傳來(lái)的童聲，“不錯(cuò)，很清凈，也很有規(guī)矩?！?/p>

長(zhǎng)孫皇后辦的是女紅學(xué)堂，走上正軌之后，就不用她盯著了。

其實(shí)她也就是名義上的管事，下面的活都是別人來(lái)做的，總不能一個(gè)皇后，天天閑著沒(méi)事干這個(gè)吧？

李麗質(zhì)有些不好意思：“都是大家齊心協(xié)力的結(jié)果，阿娘，外面日頭大，去書房坐吧？”

“不急。”長(zhǎng)孫皇后搖搖頭，目光投向那間傳來(lái)讀書聲的教室，“里面在上什么課？”

“是鄭先生在上識(shí)字兼禮儀課，用的是簡(jiǎn)化過(guò)的《聲律啟蒙》，結(jié)合日常事物和道理在教?！崩铥愘|(zhì)答道。

長(zhǎng)孫皇后點(diǎn)點(diǎn)頭：“我方才在窗外聽(tīng)了一會(huì)兒，教得很好。由淺入深，寓教于樂(lè)，那些孩子聽(tīng)得進(jìn)去。”

她頓了頓，看向李麗質(zhì)，“麗質(zhì)，陪阿娘進(jìn)去看看？”

李麗質(zhì)自然無(wú)有不從，她陪著長(zhǎng)孫皇后，再次輕輕推開(kāi)教室的門，走了進(jìn)去。

鄭宮女正講到“人間清暑殿，天上廣寒宮”，見(jiàn)李麗質(zhì)陪著一位氣度雍容、衣著素雅卻難掩華貴的夫人進(jìn)來(lái)，先是一愣，隨即看到李麗質(zhì)微微頷首示意，心中頓時(shí)明了。

她連忙停下講解，帶著一絲不易察覺(jué)的緊張，躬身道：“殿下?！?/p>

又轉(zhuǎn)向孩子們，“同學(xué)們，有貴客來(lái)，大家起身行禮?！?/p>

孩子們有些茫然，但訓(xùn)練了這些時(shí)日，基本的規(guī)矩已懂，聞言都手忙腳亂地站起來(lái)，學(xué)著鄭宮女的樣子，拱手躬身，參差不齊地說(shuō)：“貴客好——”

長(zhǎng)孫皇后看著這些雖然慌亂但努力做出規(guī)矩樣子的孩子們，眼中暖意更甚。

她抬了抬手，溫聲道：“不必多禮，都坐吧。先生請(qǐng)繼續(xù)講課，本……我只是隨意走走看看?！?/p>

鄭宮女看向李麗質(zhì)，李麗質(zhì)輕輕點(diǎn)頭。

鄭宮女定了定神，對(duì)長(zhǎng)孫皇后和李麗質(zhì)行了一禮，然后轉(zhuǎn)身對(duì)孩子們說(shuō)：“同學(xué)們，我們繼續(xù)。剛才講到‘人間清暑殿，天上廣寒宮’，這說(shuō)的是人間有皇帝避暑的宮殿，涼爽宜人；天上有神仙居住的廣寒宮，清冷幽靜……”

她繼續(xù)講解，但孩子們的心思，顯然被這位突然出現(xiàn)的、氣度不凡的貴客分走了一些，不少人都偷偷拿眼瞟向長(zhǎng)孫皇后和李麗質(zhì)。

長(zhǎng)孫皇后也不在意，她緩步在教室后面走著，目光掃過(guò)孩子們面前的書桌。

桌上擺著統(tǒng)一的粗紙、廉價(jià)的毛筆和硯臺(tái)，還有一本印刷的《聲律啟蒙》和描紅本。

描紅本上，是稚嫩卻一筆一劃努力寫就的字跡。

她拿起一本，翻開(kāi)看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，又輕輕放下。

她又走到黑板前，仔細(xì)看了看上面的字跡和圖畫。

字是端正的館閣體，畫雖然簡(jiǎn)單，卻生動(dòng)形象。

她伸出保養(yǎng)得宜的手指，輕輕觸摸了一下黑板光滑的表面，又拿起講臺(tái)上的一根白土條，在指尖捻了捻，眼中露出思索的神色。

一堂課很快結(jié)束，鄭宮女宣布下課后，孩子們齊刷刷站起來(lái)，躬身行禮：“先生辛苦了——”

然后才像放出籠的小鳥(niǎo)，雖然盡量壓抑著興奮，但還是窸窸窣窣地收拾東西，準(zhǔn)備去后院活動(dòng)、吃午飯。

長(zhǎng)孫皇后對(duì)鄭宮女溫言道：“辛苦了，你教得很好?！?/p>

鄭宮女受寵若驚，連道不敢。

長(zhǎng)孫皇后又看向那些好奇地打量著她的孩子們，尤其是幾個(gè)女童。

妞妞也在其中，她比其他孩子膽大些，見(jiàn)這位好看的夫人目光溫和，便小聲問(wèn)：“夫人，您也是送孩子來(lái)讀書的嗎？”

此言一出，旁邊的女官差點(diǎn)失笑。

長(zhǎng)孫皇后卻莞爾，蹲下身平視著妞妞，柔聲道：“我不是送孩子來(lái)讀書的，我是來(lái)看你們讀書的。你叫什么名字？幾歲了？”

“我叫張小花，小名妞妞，今年七歲了。”妞妞見(jiàn)這位夫人如此和氣，膽子更大了些。

“妞妞，在學(xué)堂里，學(xué)得開(kāi)心嗎？”長(zhǎng)孫皇后問(wèn)。

“開(kāi)心！”妞妞用力點(diǎn)頭，眼睛亮晶晶的，“鄭先生教我們認(rèn)字，錢先生教我們算數(shù)，還有兕子小助教，她可聰明了，認(rèn)識(shí)好多字，還教我們玩識(shí)字游戲！

“中午的飯菜也好吃，有菜有飯，能吃飽！”她掰著手指頭數(shù)著學(xué)堂的好，小臉上滿是純真的喜悅。

長(zhǎng)孫皇后聽(tīng)著，尤其是聽(tīng)到小兕子，臉上的笑容愈發(fā)的柔和。

果然當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)她的孩子，是最能獲得好感的。

長(zhǎng)孫皇后又問(wèn)了妞妞幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，認(rèn)了幾個(gè)字，妞妞雖然緊張，但都答上來(lái)了，還把自己描紅本上寫得最好的一個(gè)字指給長(zhǎng)孫皇后看。

離開(kāi)教室，回到中院的書房。

李麗質(zhì)親自給母親斟了茶，有些忐忑地看著母親。

長(zhǎng)孫皇后接過(guò)茶盞，輕輕抿了一口放下，她沒(méi)有立刻說(shuō)話，只是靜靜地看著女兒，目光中有審視，有欣慰，有驕傲，還有一絲復(fù)雜的、難以言喻的情緒。

“麗質(zhì)，”長(zhǎng)孫皇后緩緩開(kāi)口，聲音不高，卻字字清晰，“這件事，你做得很好?！?/p>

李麗質(zhì)心頭一松，隨即又是一暖：“阿娘……”

“我今日親眼見(jiàn)了，才知道你做的，比我想象的還要好?！?/p>

長(zhǎng)孫皇后打斷她，目光投向窗外，那里隱約傳來(lái)孩子們?cè)诤笤和嫠５臍g笑聲，“地方整潔，規(guī)矩井然，先生用心，孩童向?qū)W。更難能可貴的是，你讓那些女童也坐進(jìn)了學(xué)堂。”

她轉(zhuǎn)回頭，看著李麗質(zhì)，目光深邃，“我知道外面有些閑話，說(shuō)女子無(wú)才便是德，讓貧家女認(rèn)字是浪費(fèi)。

“甚至宮里也有人覺(jué)得你是在標(biāo)新立異，但你要記住，也讓你學(xué)堂里那些女先生、女孩子們記?。号幼x書，不是為了去跟男人爭(zhēng)搶功名，爭(zhēng)個(gè)高低長(zhǎng)短。

“女子讀書是為了明事理，辨是非，開(kāi)闊心胸，不囿于灶臺(tái)方寸之間。

“讀了書，明白了道理，將來(lái)為人女，能孝順父母；為人妻，能相夫教子；為人母，能教養(yǎng)出明理知禮的下一代。”