李深聲音冷下來：

“誰說來網(wǎng)吧就只能打游戲，不能學(xué)習(xí)？你以為所有人都像你一樣，來這兒就是打《紅色警戒》？”

馬辟京臉一白。

他確實(shí)經(jīng)常來網(wǎng)吧打游戲，還欠著強(qiáng)哥十幾塊錢網(wǎng)費(fèi)。

李深沒給他反駁的機(jī)會(huì)，又拿起一本《初等數(shù)論難題集萃》，翻開內(nèi)頁。

密密麻麻的鉛筆批注露出來，有些是解題步驟，有些是思路注解，紅藍(lán)兩色，工整清晰。

“這是強(qiáng)哥當(dāng)年的學(xué)習(xí)筆記?！?/p>

李深說，

“我對照他的思路，發(fā)現(xiàn)了三處可以優(yōu)化的地方，都用紅筆標(biāo)出來了。”

他把書舉到王美娟面前：“主任如果不信，可以隨便指一道題。

我現(xiàn)在就可以講解，思路，步驟，關(guān)鍵點(diǎn)，我都能說清楚?！?/p>

王美娟盯著書頁。

那些數(shù)學(xué)符號(hào)她看不懂，但批注的工整程度，還有紅藍(lán)兩色的區(qū)分，確實(shí)像認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。

她再看看李深的臉，少年站在那兒，臉上有灰，衣服臟了，但眼神清澈，不閃不避。

怒火開始動(dòng)搖。

李深趁熱打鐵。

他低下頭，聲音壓得很低，帶著點(diǎn)?。?/p>

“主任，我知道學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生逃課來網(wǎng)吧。

我沒請假就出來，違反規(guī)定，我認(rèn)罰?！?/p>

他頓了頓，繼續(xù)說：“但您也知道我家里的情況。

我爸身體不好，我媽常年吃藥，我姐擺攤賺辛苦錢。

這些絕版參考書，一本就要幾十塊，我買不起?！?/p>

他抬起頭，眼圈有點(diǎn)紅，不是裝的，是剛才在地窖里被灰塵嗆的。

“離市賽只有幾天了。

我想贏，想給學(xué)校爭光。

如果我拿了市一等獎(jiǎng)，甚至能進(jìn)省賽……咱們東陽中學(xué)就能在市里、省里揚(yáng)名。”

他聲音更啞了：“這是我……唯一能報(bào)答學(xué)校的機(jī)會(huì)?！?/p>

這番話，七分真，三分演。

真的部分是家境，是想贏的決心，是那些買不起的書。

演的部分是“唯一機(jī)會(huì)”，他知道自己還有系統(tǒng)，還有前世記憶，路不止這一條。

王美娟盯著李深，沉默了足足半分鐘。

她能聽見自己的心跳，咚咚咚，很沉，像在砸什么東西。

她想起最近聽到的那些消息，

數(shù)學(xué)組張培東逢人就說“李深是三十年一遇的天才”，老教師那雙看誰都挑剔的眼睛，提到李深時(shí)會(huì)發(fā)光。

白薇薇在辦公室閑聊時(shí)說：“李深那孩子，思維方式和別人不一樣。

他看問題不是從上往下，是從里往外?！?/p>

連童校長都在一次行政會(huì)上提過：

“高三有個(gè)叫李深的，一個(gè)學(xué)渣選拔賽拿了第一？

這樣的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注?！?/p>

這些片段在腦子里閃過，像老式放映機(jī)的膠片，一格一格。

更關(guān)鍵的是——

王美娟今年四十八了。

教導(dǎo)主任干了十年，每天管紀(jì)律、抓違紀(jì)、處理學(xué)生打架早戀，瑣碎，煩人，看不到頭。

她不是沒想過往上走，副校長？

校長？哪怕調(diào)去教育局當(dāng)個(gè)科長也行。

但缺一樣?xùn)|西：政績。

實(shí)實(shí)在在、拿得出手的政績。

如果李深真能拿下市一等獎(jiǎng)，甚至沖進(jìn)省賽、拿個(gè)名次回來，

那就不一樣了。

東陽中學(xué)建校五十年，最好的數(shù)學(xué)競賽成績是市二等獎(jiǎng)。

要是出了個(gè)省一等獎(jiǎng)，不，哪怕省三等獎(jiǎng)，縣教育局的年終總結(jié)里，

她的名字就能寫在“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”那一欄。

再往上想想：省一等獎(jiǎng)有保送資格。

李深要是被清華北大提前錄取，縣電視臺(tái)會(huì)來采訪，市報(bào)會(huì)登新聞。

那時(shí)候，她王美娟作為教導(dǎo)主任，會(huì)出現(xiàn)在新聞稿的哪個(gè)位置？

“在xxx主任的悉心培養(yǎng)下……”

這幾個(gè)字，在她腦子里轉(zhuǎn)了一圈，沉甸甸的。

相比之下，一次“晚自習(xí)外出”的違規(guī)，算什么？

睜一只眼閉一只眼，就過去了。

但，不能這么簡單。

她是教導(dǎo)主任，要管五十多個(gè)班、三千多學(xué)生。

今天放過李深，明天就會(huì)有張三李四說“憑什么他能去網(wǎng)吧我不能”。

規(guī)矩就是規(guī)矩。

破了，就得補(bǔ)上。

王美娟深吸一口氣，手指在柜臺(tái)面上敲了敲。

她得做個(gè)樣子。

給所有人看的樣子。

她伸手，拿起那本《奧數(shù)經(jīng)典》，隨便翻了一頁，其實(shí)她根本看不懂，但必須翻。

手指停在一道題上，題目長得嚇人，符號(hào)密密麻麻，像天書。

“你說你在研究這些書？”王美娟抬頭，盯著李深的眼睛。

“那這道題?！?/p>

她把書推過去，手指重重戳在題目上，

“你現(xiàn)在解給我看?！?/p>

話音剛落，網(wǎng)吧里更安靜了。

兩個(gè)值班老師互相看看，眼神里寫著“王主任來真的”。

馬辟京嘴角咧開，等著看好戲。

強(qiáng)哥攥緊了拳頭，手心全是汗。

系統(tǒng)炫了個(gè)車技：“咳咳，裝逼時(shí)間到，小寶貝~干她！”拋媚眼，比心。

李深看著那道題。

眼睛亮了。

太簡單了。

他開口，沒拿筆，沒要紙，直接說：

“這是一道綜合題，涉及佩爾方程和連分?jǐn)?shù)展開。”

聲音很平，像在陳述事實(shí)。

“關(guān)鍵步驟有三。”

系統(tǒng)：哇塞?。∷拗髂闾袅?！(瘋狂放煙花) 來來來，慶祝一下，

李深：你能不能消停點(diǎn)。

系統(tǒng)：嘿嘿，為什么要消停，裝逼就要高調(diào)~ (猥瑣地眨眼)

李深也是無語。

他從柜臺(tái)上便簽紙上撕下一角，拿起筆——不是計(jì)算，是直接寫下關(guān)鍵公式。

寫完，他遞給王美娟看。

整個(gè)網(wǎng)吧，鴉雀無聲。

兩個(gè)值班老師張著嘴，眼睛瞪得溜圓。

這絕對不是臨時(shí)編的。

馬辟京臉白了。

他嘴唇哆嗦，想說什么，但一個(gè)字都吐不出來。

他連題目都看不懂，更別說解題了。

王美娟盯著便簽紙上那行公式。

她看不懂。

完全看不懂。

但她看得懂李深的眼睛，清澈，坦蕩，沒有一點(diǎn)心虛。

也看得懂那流暢的解題過程，絕對不是臨時(shí)抱佛腳能編出來的。

最后，她看向強(qiáng)哥。

強(qiáng)哥立刻接話，聲音拔高，像在宣布什么重大發(fā)現(xiàn)：

“主任！您看見了吧？這孩子是來真學(xué)的！

我這兒的書，他一本一本啃，比正經(jīng)上課還認(rèn)真！”