下面的記者們直接傻眼了，1000萬，張然這是瘋了吧！這么多錢，怕是能夠把全國最好的律師打包組團(tuán)了！

都知道記者手里的筆不好惹，他們可以把白的寫成黑的；但律師同樣不好惹，他們的嘴能把死的說成活的。這1000萬砸下去，只怕數(shù)以百計(jì)的律師會像餓狼一樣，撲向這幾家造謠的媒體，將他們撕成碎片。

現(xiàn)場的記者們，尤其是被點(diǎn)名的幾家媒體不約而同地感到膽寒，這個(gè)張然真的是個(gè)狠角色啊，這樣的人以后還是少招惹為妙！

張然要的就是這個(gè)效果，在娛樂圈混難免會被人潑臟水，大多數(shù)藝人遇到這種情況要么選擇不理，要么選擇公關(guān)。但張然卻不慣這個(gè)毛病，他要讓所有人知道，但凡惡意中傷自己的人都必須付出代價(jià)。只有痛過了才知道害怕，只有讓媒體知道自己不好招惹，那么以后他們報(bào)道自己的負(fù)面新聞才會有所顧忌。

當(dāng)然，張然不可能章紫怡那樣仗著自己有名氣，敢跟整個(gè)媒體為敵，殺雞儆猴之后，該拉的還是得拉，畢竟以后的電影宣傳還是得靠媒體。

李心悅微笑道：“我們知道媒體朋友們辛苦，整天風(fēng)吹日曬的，現(xiàn)在已經(jīng)快中午了，餓著肚子也寫不出好文章，我們在酒店二樓準(zhǔn)備了一頓便飯，還請大家千萬別客氣。發(fā)布會到此結(jié)束，感謝諸位的到場！”

記者應(yīng)邀或主動(dòng)采訪，肯定是要接受款待的，最簡單的形式，要么吃自助餐，要么給幾本書或行業(yè)性的小小紀(jì)念品，要么兼而有之。通常的做法是每家媒體的一名記者能得到200元至400元不等的車馬費(fèi)。張然除了安排記者們吃午飯，而且在席間給到場的每個(gè)記者發(fā)了紀(jì)念品，最新款的聯(lián)想mp3。價(jià)值998。

拿人手短，吃人嘴軟。這句話真的一點(diǎn)不假。

當(dāng)天下午，張然和張知亮的通話錄音被放到了網(wǎng)上。有錄音為證，事情真相頓時(shí)大白，張然是被摸黑的，他蒙受了不白之冤。

眾多的網(wǎng)友聽完錄音就炸了鍋，當(dāng)初他們對張然極盡辱罵，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己成了別人手中的槍，好心辦了壞事；更讓他們難以接受的是張知亮還說大家愚蠢、輕信、極端。網(wǎng)友們頓時(shí)被激怒了。

在網(wǎng)絡(luò)上張知亮頓時(shí)成了過街老鼠，人人喊打，無數(shù)網(wǎng)友宣布抵制《帶血的音符》，同時(shí)瘋狂的唾罵著張知亮，簡直恨不得將其挫骨揚(yáng)灰：“張知亮是個(gè)爛人，應(yīng)該扒皮抽經(jīng)，打下十八層地獄！”

“****的，你才愚蠢，你全家都愚蠢，太你媽不要臉了！”

“張知亮去死。有本事和張然正面對決，封人家電影算什么本事！還我杰輪，還我《爆裂鼓手》！”

當(dāng)天參加發(fā)布會的報(bào)紙也迅速對發(fā)布會做出了報(bào)道。而且不約而同都是頭條，從各個(gè)角度為張然澄清。

其中《北平時(shí)報(bào)》的文章很有代表性，文章寫道：“張然是個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)演，是個(gè)優(yōu)秀的年輕人，這次的事件給張然帶來的影響是多方面的。張然只是一個(gè)二十五歲的年輕人，面對這樣大規(guī)模的抹黑受到的打擊可想而知。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)民甚眾，大家都喜歡做除暴安良的正義之士，然而。一些網(wǎng)友卻容易受到善于引導(dǎo)輿論的人所利用，變成網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的狂歡。這不能不引起我們的思考！”

唐佳在對發(fā)布會進(jìn)行報(bào)道后。又對張然班的學(xué)生進(jìn)行了采訪。在文章中，張然班的學(xué)生紛紛表示：“張老師被冤枉后。一直不準(zhǔn)我們接受采訪，是擔(dān)心我們出來說話會成為攻擊的對象。現(xiàn)在我們要為張老師正名，他是我長這么大見過最好的老師！你見過為了讓班上的學(xué)生到劇組實(shí)習(xí)，讓劇組減掉一半導(dǎo)演費(fèi)的老師嗎？你們見過為了讓學(xué)生到異地體驗(yàn)生活，自己掏錢給學(xué)生買火車票和機(jī)票的嗎？對我們來說，他是我們的偶像，也是我們心中最了不起的英雄……”

緊接著，教育專家粉墨登場。一位從事教育心理研究的專家表示，讓長期處于優(yōu)越生活環(huán)境的孩子提前體驗(yàn)生活艱辛，從而學(xué)會珍惜和自立，本身非常好。張然帶領(lǐng)全班學(xué)生所做的異地生存訓(xùn)練非常有意義，對志向的鍛煉很重要，大家都會不屈不撓、克服困難朝目標(biāo)努力！他建議，家長和學(xué)校應(yīng)讓孩子參與到持久的社會實(shí)踐中來。

北電表演學(xué)院的陳建峰院長在接受采訪的時(shí)候表示：“體驗(yàn)異地生存可以鍛煉大學(xué)生的情商能力，通過與陌生人的接觸，改變心態(tài)，增強(qiáng)交往和溝通能力，也能提高了學(xué)生的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。所有的表演藝術(shù)，都是通過演員豐富的生活基礎(chǔ)體現(xiàn)出來的。演員要從生活中吸取養(yǎng)分，生動(dòng)準(zhǔn)確地運(yùn)用在表演中，為角色積累素材。張然帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行異地生存訓(xùn)練無疑是一次非常有意義的探索！”

當(dāng)然有支持的，肯定也有反對的，有人堅(jiān)持認(rèn)為老師跟學(xué)生住在一起就是不對，特別張然作為公眾人物，會造成不良的社會影響。

不過這些言論完全淹沒在了贊譽(yù)的洪流中，尤其是在網(wǎng)上。現(xiàn)在通過百毒、谷歌搜索張然、以及相關(guān)的所有關(guān)鍵字，正面消息、事情的真相會被顯示在前面的十頁，而那些負(fù)面的消息，全部沉到了十頁之后。

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