十月八號(hào)早上，出晨功的時(shí)候張然發(fā)了一通脾氣。他一直強(qiáng)調(diào)晨功必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，風(fēng)雨無(wú)阻，但國(guó)慶七天班上的學(xué)生跟脫韁野馬似的，把晨功拋在了腦后，只有六個(gè)人在堅(jiān)持出晨功了的，這讓他相當(dāng)生氣。

張然平常和顏悅色的，但黑臉的時(shí)候，很嚇人。以至于上課的時(shí)候，班上的學(xué)生還一個(gè)個(gè)跟見(jiàn)了貓的老鼠似的，目光躲閃，充滿畏懼。

不過(guò)張然雖然生氣，但并沒(méi)有把情緒帶到課堂，見(jiàn)學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張兮兮的，先讓他們做了兩遍木偶練習(xí)，等他們放松下來(lái)，然后才開始上課：“在戲劇影視表演中，演員塑造人物不外乎兩種手段，一個(gè)是語(yǔ)言，另外一個(gè)就是形體動(dòng)作，相較于語(yǔ)言技巧，形體動(dòng)作更為重要。沒(méi)有聲音可以啞劇，沒(méi)有動(dòng)作那就不是演戲，而是講故事了。因此演員演戲就離不開動(dòng)作。今天我們就來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)，坐！”

說(shuō)完，張然搬了一張椅子到教室中央，沖趙珂招招手，對(duì)她說(shuō)道：“來(lái)，趙珂，你演坐?！?/p>

趙珂站在椅子前面，詫異的看著張然，小心問(wèn)道：“張老師，坐，就是隨便坐嗎？”

張然點(diǎn)頭道：“對(duì)，隨便坐?！?/p>

趙珂以軍人標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)在椅子上坐下，昂首挺胸。做完這個(gè)動(dòng)作，她看了張然一眼，見(jiàn)張然沒(méi)什么反應(yīng)，就繼續(xù)坐。坐了大概一分鐘，她就有點(diǎn)不自然了，不知道該怎么辦，顯得非常不安，不知道這是要做什么。

張然看出了趙珂地局促，笑著道：“行了，不用演了。相信大家都看明白了，我只告訴趙珂演坐，沒(méi)有告訴她其他信息，她演起來(lái)就覺(jué)得很茫然，非常的不自然。所以，我們要演好一個(gè)動(dòng)作就必須明白一個(gè)概念，叫行動(dòng)的三要素。什么叫行動(dòng)的三要素呢？就是做什么、為什么和怎樣做。就拿坐這個(gè)動(dòng)作來(lái)說(shuō)，‘做什么’就是坐在凳子上；‘為什么’就是你為什么要坐在凳子上，你得有個(gè)目的，比如看書；‘怎么做’則是‘做什么’的具體化，比如坐下看書，我就得坐下，然后翻開書看。其中‘怎么做’最關(guān)鍵，演戲很多時(shí)候就是在演‘怎么做’。大家記住，演員演戲必須通過(guò)行動(dòng)來(lái)傳達(dá)劇情、塑造形象，而行動(dòng)離不開行動(dòng)三要素！現(xiàn)在我增加一個(gè)條件，看書。趙珂，你演坐著看書！”

趙珂沉吟了一下，低下頭表演看書，她看得很入神，慢慢地翻著書頁(yè)，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而微笑，仿佛整個(gè)人都沉浸在書頁(yè)中。

張然拍了拍手，示意趙珂停下：“大家看到了吧，加上看書這個(gè)動(dòng)作，趙珂的表演生動(dòng)了很多，這就是有了行動(dòng)三要素。作為演員我們將來(lái)都會(huì)接戲，但我們拿到的劇本不會(huì)描述具體的動(dòng)作，這需要我們自己來(lái)設(shè)計(jì)。就拿趙珂演的坐著看書來(lái)說(shuō)，剛才她的表演還是過(guò)于簡(jiǎn)單，我們可以設(shè)計(jì)更多的動(dòng)作，讓整個(gè)表演更加生動(dòng)。比如我們可以設(shè)計(jì)翻書的時(shí)候書簽掉在地上，彎腰去撿書簽，動(dòng)作就更豐富一些了；我們還可以做更復(fù)雜的設(shè)計(jì)，比如在看書的時(shí)候，翻到了一張字條，有男生約趙珂見(jiàn)面，看到這張字條趙珂就會(huì)有心里活動(dòng)，就會(huì)作出反應(yīng)，表演的就變得更加豐富了。趙珂，現(xiàn)在重新演，這次必須帶更多的動(dòng)作。”

趙珂思考了幾秒鐘，伸手做了一個(gè)拉拉鏈的動(dòng)作，打開想象中包，掏出一包想象中的瓜子，將瓜子袋撕開，然后一邊看書，一邊嗑瓜子。

幾秒鐘后，趙珂突然抬起頭，看了一眼放在旁邊的包。她打開包，掏出手機(jī)，看了一眼號(hào)碼，接通了電話：“張老師，什么事??？排舞很簡(jiǎn)單，恩，交給我就是了！好！再見(jiàn)，張老師！”

趙珂掛掉電話，將手機(jī)放回包里，繼續(xù)埋頭看書，同時(shí)愉快地嗑著瓜子。

張然突然提示道：“現(xiàn)在你拿到了一顆壞掉的瓜子！”

趙珂拿起瓜子，用牙嗑開，咬了兩下，臉一下皺了起來(lái)，呸呸地吐了兩口，然后用手使勁擦了一下嘴唇上的瓜子的殘留，又吐又擦，接下來(lái)她重新拿起一顆瓜子愉快地嗑起來(lái)。

張然笑著鼓了鼓掌：“趙珂，你下去吧！大家看到了吧！同樣是坐，最開始單調(diào)無(wú)聊，第二次，有動(dòng)作就變得生動(dòng)一些了；最后一次的表演則充滿了生活的趣味！”

這話說(shuō)完，班上的學(xué)生都若有所思的點(diǎn)頭，原來(lái)是這個(gè)道理。

說(shuō)到這里，張然看了看班上的學(xué)生，叫道：“郭珍，你上來(lái)！”

“是，張老師！”郭珍走過(guò)來(lái)，在凳子上坐下。

“剛才趙珂是演坐著看書。這一次，還是演坐，但不演看書，這次我們加上時(shí)間。現(xiàn)在通過(guò)你的表演，要讓大家知道你演的是什么時(shí)候?，F(xiàn)在，你演一個(gè)早晨！”

郭珍想了想，問(wèn)道：“張老師，我先躺著，然后再坐起來(lái)，可不可以？”

張然點(diǎn)頭道：“當(dāng)然可以，只要有坐這個(gè)動(dòng)作就可以了?！?/p>

郭珍橫躺在凳子上，閉上眼睛，呼呼大睡，然后她模仿鬧鐘得聲音：“懶豬起床，懶豬起床！”

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