第二天早上，大家跑完早操回到教室，張秋玲打開課桌，發(fā)現(xiàn)里面有一瓶汽水，旁邊還疊著一張紙，她瞥了肖志杰一眼，只見他裝模作樣的在背英>

打開紙條，上面寫著，“你一定很累，因為昨天晚上你在我腦海里跑了一夜。”張秋玲撲哧一聲笑了出來。

好吧，在二十年后，這是個沒人會用的梗，但現(xiàn)在，逗這些情竇初開的小姑娘一笑，那還是沒問題的。

到了上午正式上課的時候，二人就濤聲依舊。

這兩天上課，各科老師都會花時間把卷子發(fā)下去，每位老師都會對馮一平說，“再接再厲，注意保持”馮一平心里泛苦，還不得不裝出一副謙虛和受教的表情來。

這一周的自習(xí)，老師們也都是講卷子，有時候講著講著就會發(fā)飆，比如王玉敏現(xiàn)在。

說著說著就來氣了，說的是關(guān)于從百草園到一課的，“這么簡單的填空題，菜畦、皂莢樹、桑椹、黃蜂、叫天子，這些東西，都是貼近我們?nèi)粘Ｉ畹?，你們誰沒見過倒是那些在大城市里的孩子不曾見過，就這幾個，居然還有那么多人填不出來上課的時候，不是再三說，這一段必須要背的，都把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)”

滿教室的同學(xué)都成了鵪鶉，教室里落針可聞

。

最后，是對作文的講評，再重復(fù)了一遍通用技巧，如何破題，如何立意，如何寫好開頭和結(jié)尾等等，最后，把馮一平的作文當(dāng)成范文讀給大家聽。

馮一平寫的我的理想，和所有的同學(xué)都不一樣，也出乎閱卷的幾個語文老師的意料，如果不是考慮到按例是要挑刺扣幾份的，三位語文老師都會一致給作文滿分。

中心思想是這樣的，馮一平先分析了理想、空想、幻想、和夢想的轉(zhuǎn)化和異同，最后總結(jié)道，“我的理想是，不懈努力，讓我的每一個夢想都逐一成為現(xiàn)實”

省城，省音樂學(xué)院門口花壇邊的梧桐樹下，馮振昌穿著一套藍色工作服，戴著袖套，還是穿著解放鞋，雖然還是土，但比起在村里，穿的體面干凈的多。他熟練的從大鍋里鏟起板栗，裝到紙袋里，放在一旁的電子秤上，“好了，三個半斤，一共九塊錢，有點燙，不要托著下面，拿袋子口那。”

對面幾個女孩把錢付了，邊向?qū)W校走，就邊剝著吃，嘰嘰喳喳的，“燙，”“那你不要吃啊”“好香，還好甜”

馮振昌笑了笑，女兒和她們差不多年紀，卻已經(jīng)在工廠打工，好在過幾年兒子也會上大學(xué)，而且是會比這個大學(xué)好的大學(xué)。

攤子前現(xiàn)在沒人，他拿起固定在三輪車上的熱水瓶，把熱水倒在罐頭瓶里。

是的，他們的攤子是支在一輛三輪車上，梅義良找廠里的師傅改過，汽油桶改成的爐子放在上面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，加上稱重的電子秤，雖然都是買的舊貨，也花了近三百塊，當(dāng)時梅秋萍非常的舍不得。

不過這樣好處很多，這一帶是大學(xué)城，還有附屬的幼兒園、小學(xué)、初中、高中，一個地方買的少了，他們就騎著三輪車，拉著攤子朝下一個地方趕，現(xiàn)在每天下來，都會賣掉上百塊。

從塑料袋里拿出兩個饅頭，裝到紙袋里，然后埋到鍋里的砂下，三五分鐘，饅頭就熱了，這是他們的午飯。

正準(zhǔn)備抽空抽支煙，到小賣部打電話的梅秋萍回來了，臉色有點不對。

“怎么了”馮振昌坐在花壇上，一邊吞云吐霧，一邊問。

梅秋萍站在三輪車后，把鍋里裝饅頭的袋子翻了個邊，也拿起罐頭瓶喝了口水，對他說，“爸跟我說，一平寫的個月發(fā)表在一個叫收獲的雜志上，還得了兩千三百塊的稿費”

“嗞”，馮振昌不小心讓煙燙到了手，接著煙又掉到褲子上，他連忙站起來，又拍又抖的，梅秋萍也過來幫忙，“呵呵，你也驚到了”

“你說多少啊”

“兩千三啊，我當(dāng)時也反復(fù)問爸問了好幾次，是兩千三沒錯，他們已經(jīng)把錢取出來了。”梅秋萍說。

“兩千三啊，這么大的事，這個孩子一點都沒在我們面前提起過。是什么時候的事”

“就是開學(xué)前，他說要去看爸的時候，一個多月前的事了。”梅秋萍也是有些感慨。兒子和她最親，喜歡粘著她，現(xiàn)在這么大的事，兒子卻把她瞞得緊緊的。至于那兩千三的稿費，一方面，她覺得很不真實，一方面，她覺得，兒子一下子就長大了。兒子既然長大了，有些事會自己拿主意，不會像以前一樣，事事都要問她

。本來她應(yīng)該高興，應(yīng)該感到驕傲的，但是，不知怎么的，她心里又有些隱隱的失落。

兩個人熱水就著饅頭，邊吃邊聊。

“另外還有個五塊，是故事會那里得的?！?/p>

“這錢現(xiàn)在放在爸那是吧”馮振昌問。

“是，”說起這個，梅秋萍又有點氣，“他們已經(jīng)花了三百多”

“啊”馮振昌轉(zhuǎn)頭看著她。

“學(xué)雜費四十五，交了，一平自己買了兩套衣服一雙鞋，給爸也扯了布做套中山裝，還給他買了雙皮鞋?！?/p>

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