馮玉萱能做出這樣的表態(tài)，當(dāng)然讓馮振昌和梅秋萍很高興，全天下的父母都想著家庭和睦，馮振昌更是如此。

在上新中國(guó)的學(xué)校前，他還上過(guò)幾年私塾，聽(tīng)過(guò)“修身齊家治國(guó)平天下”，這句好多士大夫奉為圭臬的話，其它的幾條，對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，都是很籠統(tǒng)和太遙遠(yuǎn)的概念，但齊家這一條，應(yīng)該是每個(gè)男人都要做，也能做到的。

他們?cè)隈T一平剛上初中的時(shí)候，對(duì)女兒多少有些怨言，家里那么難，她卻一點(diǎn)都不關(guān)心，不過(guò)，隨著家里的日子越過(guò)越好，女兒也到身邊以后，以前的那點(diǎn)小小的芥蒂早就煙消云散。

老話說(shuō)，“久病床前無(wú)孝子”，這話雖然不一定放之四海皆準(zhǔn)吧，但準(zhǔn)的時(shí)候肯定占多數(shù)，今人引申開(kāi)來(lái)，說(shuō)“久病床前有父母”，一般而言，這句話是放之四海皆準(zhǔn)的

。

兒女可能會(huì)覺(jué)得父母是拖累，而摒棄他們，但是父母一定不會(huì)摒棄自己的兒女，同理，有些兒女可能會(huì)一直對(duì)父母有意見(jiàn)甚至怨念，但父母肯定不會(huì)。

馮振昌認(rèn)為，要做到齊家這一條，首要的便是公正，這又是一個(gè)很難量化的概念，雖然兒子女兒，手心手背都是肉，但是，理所當(dāng)然的，兒子當(dāng)然重要一些，畢竟女兒終要嫁到別人家，只有兒子才是自己老后的依靠。

嫁人后，就是女兒再有孝心，想幫父母做些什么，有時(shí)也不是她能做主的事。

在他家，這件事更好區(qū)分，就最近的幾年來(lái)看，肯定是兒子比女兒孝順，所以他讓兒子占三成。女兒占兩成，這已經(jīng)是有些偏袒女兒，對(duì)兒子有些不公平的事，他也知道，兒子現(xiàn)在，對(duì)這一攤真的是有些無(wú)所謂。要是女兒還不同意，梅秋萍可能還會(huì)幫著勸說(shuō)，他自己免不了要生氣。

現(xiàn)在好了，兒子不計(jì)較，女兒也想通了，皆大歡喜！

至少齊家我已經(jīng)做到了，他想。

馮一平在回去的路上也在想，雖然姐姐后來(lái)的那兩句話里，還是有一些賭氣的成分在里面。然而也算是個(gè)很好的開(kāi)局。

確定股權(quán)這件事，他當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)提，但是自從他成年以后，包括嘉盛裝飾，法人代表也已經(jīng)是他的名字，其它的公司和工廠更是如此。

雖然把馮振昌的名字寫(xiě)上去，肯定會(huì)讓他高興一會(huì)，但是以后隨之而來(lái)的事?？隙〞?huì)讓他心痛，以后受外人慫恿。馮玉萱不一定就會(huì)，不要求繼承掛在馮振昌名下的其它產(chǎn)業(yè)。

親情和血脈這個(gè)事，說(shuō)牢固也牢固，但在有些事情面前，也就那么回事，還是不要把親情拿到巨萬(wàn)的資產(chǎn)面前來(lái)試的好。

“順利嗎？”回到家后。黃靜萍接過(guò)他的包問(wèn)了一句，雖然她并不知道馮一平回去和家人談什么，她也不會(huì)細(xì)問(wèn)，她只是關(guān)心馮一平順利不順利，馮一平也很喜歡她這一點(diǎn)。

“很順利。你呢，一直在家里？”

“是，小芝他們約我去唱歌，我懶得去，留在家里看書(shū)，我想報(bào)名參加今年的初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試，”她把馮一平帶到書(shū)房， 叫他看桌上打開(kāi)的那么多書(shū)，神情就像一個(gè)想得到大人夸獎(jiǎng)和肯定的小孩子。

“很好，黃同學(xué)值得表?yè)P(yáng)！”原本讓黃靜萍去財(cái)院，他沒(méi)有什么要求，是她想讀書(shū)，就讓她學(xué)些東西就好，但既然她自己想上進(jìn)，有了目標(biāo)，這當(dāng)然是好事。

“可是，以后考中級(jí)職稱好像很麻煩，一定要有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，是吧？”

“是，要有五年的工作經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們這么年輕，有的是時(shí)間。”好學(xué)生黃靜萍說(shuō)。

“也不要強(qiáng)求，我們不用在乎什么證，我還是覺(jué)得你學(xué)語(yǔ)言好?！?/p>

“沒(méi)事，等我先把初級(jí)職稱拿下，就可以同時(shí)學(xué)。”

順利的話，黃靜萍的考試要到下半年，可晚上一上自習(xí)，馮一平的考試就開(kāi)始了。

聽(tīng)說(shuō)本周額外的的三套卷子沒(méi)做完，陳老師馬上把他提溜到辦公室里。

他翻了翻，數(shù)學(xué)都做了，語(yǔ)文的作文都寫(xiě)了，政治和歷史的綜合題做了回答，英語(yǔ)的作文也寫(xiě)了，倒還說(shuō)的過(guò)去，但是，這樣顯然不好對(duì)其它老師交待，“馮一平，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就跟你討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，你現(xiàn)在的行為，就是對(duì)其它老師的不尊重

！”

“我完全沒(méi)有不尊重的意思，只是做了一個(gè)月以后，我覺(jué)得真沒(méi)必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些我已經(jīng)熟練掌握的知識(shí)上面，讓我對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足的地方，針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有。”

“你的意思是，這些試卷上，前面的這些題和知識(shí)點(diǎn)，你都已經(jīng)熟練掌握了？”陳老師揚(yáng)了揚(yáng)手里的試卷，“難怪你只作后面的這些大題，可是，就前面的這些，老師都不一定有把握所有的都做對(duì)，你這樣，是不是太驕傲了些？”

辦公室還有其它三個(gè)老師在，五班的班主任聞言就笑著說(shuō)，“老陳，好歹這是我們學(xué)校三年級(jí)的第一名，驕傲一些也可以理解，我們不都想青出于藍(lán)而勝于藍(lán)嗎？你的這個(gè)學(xué)生，說(shuō)不定還真比你學(xué)的扎實(shí)些?！?/p>

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