在現(xiàn)代制造靈氣環(huán)境，是鄭法一直以來的想法。

這個想法基于一個極度現(xiàn)實的需求——他遭不住了。

為了讓白老頭解析符圖，鄭法覺得自己已經(jīng)變成了掃描儀加打印機。

在玄微界當掃描儀，夜以繼日地記憶那些惡心的符圖。

在現(xiàn)代當打印機，夜以繼日的畫出來。

可以說那本筆記本是用智慧和汗水寫成的——白老頭負責智慧，鄭法負責汗水。

不說這種方法是不是可持續(xù)，這也非常耽誤事。

在現(xiàn)代，他要高考，要學習。

在這個世界，他也要學文習武，日后更要修行。

即使他日后能夠熟練掌握拓撲學，不再依賴白老頭，但這種法子實在有些低效。

現(xiàn)代知識無窮無盡，他難道能一門門學會？

鄭法對自己一直有清醒地認識——他的底氣從來不來自于自身的天賦，而來自于整個現(xiàn)代的知識儲備和人才儲備。

從意識到自己要借腦子開始，鄭法就有一個設(shè)想：就像他看過那些什么生態(tài)圈實驗一樣，他想在有靈氣的環(huán)境下，在現(xiàn)代建立一個修仙實驗室。

最好能找到各個學科的人才，用他們的學識和智慧來研究修仙的各種奧秘，這才能真正發(fā)揮他自身的優(yōu)勢。

也許白老頭從未說過自己是他的學生，鄭法也一直沒有叫這老頭一聲老師。

但白老頭會認真地告訴他要想走得遠，就要一起走。

而鄭法會一直牢記在心。

這當然只是一個設(shè)想，還有各種各樣的問題：怎么尋找吸引可靠又有能力的人，怎么去構(gòu)建一個組織，這都是鄭法完全沒有接觸過的領(lǐng)域。

但最大的阻礙其實來是現(xiàn)代根本沒有靈氣。

這門《靈山法》讓他看到了希望。

看著鄭法將《靈山法》的玉筒收入懷中，九山祖師一揮手，鄭法只覺得一陣清風將自己全身裹住，朝著九山之下跌落。

再抬眼時，巍峨無涯的九山已經(jīng)消失不見。

他心中有些明悟——這九山大概便是這九山老祖所幻化，而不是真正的九山宗那九座山飛來。

“鄭法？”

七少爺?shù)穆曇魪亩厒鱽?，鄭法轉(zhuǎn)頭一看，那些從棧道上跌落的人都站在這登仙臺的廣場上。

“你們這是？”

“等結(jié)果?！?/p>

七少爺意簡言賅，實在不像他的性格。

一看七少爺?shù)哪?，鄭法就懂了?/p>

這貨緊張了。