能夠邀請(qǐng)到房俊前來(lái)家中做客，老者甚是興奮雖然一早便知道這位房駙馬不拘小節(jié)是個(gè)灑脫的君子，可自己家到底只是一介農(nóng)夫，因?yàn)樾闹袑?duì)房俊的感恩使得著膽子邀請(qǐng)了一下，卻不想就這樣成了！

村子里所有的房屋都是一個(gè)規(guī)制，三間正房，東西兩側(cè)是臥房，中間是正堂，正堂后隔出一個(gè)廚房若是家中人口多，會(huì)在院子里搭建兩間廂房，雞舍鴨舍便在院子里，大門口進(jìn)來(lái)是一個(gè)豬圈

這是當(dāng)初安頓這些災(zāi)民的時(shí)候房俊出錢蓋起來(lái)的，很簡(jiǎn)易，卻并不簡(jiǎn)陋，給這些無(wú)家可歸的災(zāi)民在天災(zāi)降臨之后一個(gè)溫暖的家，這是活下去的希望……

房俊將家將部曲都趕了回去，自己和聿明氏一人牽著一匹高頭大馬，跟著老者進(jìn)了村子

正巧趕上學(xué)堂放學(xué)，前幾天因是農(nóng)忙之時(shí)學(xué)堂全天放假，這兩天春耕漸漸收尾，學(xué)堂便上半天學(xué)一大群丫頭小子各個(gè)背著小書(shū)包放羊一般跑回村子，與房俊走了個(gè)碰頭

一大群孩子立馬規(guī)規(guī)矩矩的排隊(duì)站好，齊刷刷的給房俊施禮：“見(jiàn)過(guò)二郎！”

稚嫩的童聲顯得整齊劃一，甚是好聽(tīng)

房俊笑得瞇起眼，點(diǎn)頭道：“大家好！不要到處亂跑，趕緊的都回家吃飯，下午跟著爹娘下地干活咱們學(xué)堂出來(lái)的孩子，不僅讀書(shū)要第一，耕作要第一，便是放牛拉犁也要樣樣第一！”

“喏！”

孩子們齊刷刷的應(yīng)了一聲，有膽子大的孩子站出來(lái)問(wèn)道：“二郎，您為何到了我們村子里？”

房俊指著前頭的老者：“老人家邀請(qǐng)我去家里做客，小孩子不要問(wèn)那么多，趕緊的都回家，家里大人該等急了！”

“喏！”

又是一聲大喊，一大群孩子頓時(shí)做鳥(niǎo)獸散，邁開(kāi)小短腿兒飛快的往家跑，想要將房俊來(lái)到村子里做客的消息趕緊告訴自家大人

房俊來(lái)到老者家中，見(jiàn)到院子打理得整潔干凈，豬圈里兩頭豬崽子哼哼唧唧的拱來(lái)拱去，身上皮毛順滑，顯然很是健碩因?yàn)榉靠?chuàng)出了騸割之法，使得豬肉沒(méi)有了以前的騷味，味道很是香美，長(zhǎng)安的貴人們也漸漸接受了豬肉，更別提那些普通的百姓，豬肉的需求量很大

整個(gè)驪山幾乎家家戶戶都會(huì)養(yǎng)上兩口豬，等到過(guò)年的時(shí)候賣掉便是一筆不菲的貼補(bǔ)，甚至有些日子過(guò)得富裕一些的農(nóng)家干脆自己宰殺掉，邀請(qǐng)左近的親朋好友熱熱鬧鬧的吃上一頓殺豬菜，然后留下過(guò)年所需要的豬肉，其余的賣掉

有的勤快人家豬圈里會(huì)養(yǎng)上個(gè)十頭八頭的大肥豬，只要養(yǎng)得肥碩又沒(méi)有病災(zāi)，一年下來(lái)賣掉肥豬所得的錢甚至不必種地少多少……

幸福的生活，總是在一點(diǎn)一滴的積攢之中得來(lái)

剛剛進(jìn)了正堂坐下，老者洗了手去了廚房準(zhǔn)備飯食，一個(gè)梳著總角的孩童便顫顫巍巍的提著一個(gè)水壺來(lái)給兩位貴客沏茶，那茶壺快有他腦袋大，提起來(lái)非常吃力，卻拒絕了房俊想要接過(guò)去的手，堅(jiān)持給兩人斟上茶水

房俊端起大碗喝了一口，農(nóng)家沒(méi)有什么好茶，就只是去年秋天的柿子樹(shù)葉采摘下來(lái)用滾水煮一下然后烘干，這還是房俊教會(huì)大家的方法不過(guò)雖然工藝簡(jiǎn)單，但是黃綠色的茶湯喝起來(lái)軟綿甜潤(rùn)，口感很是不錯(cuò)，最主要的是這種茶各種維生素的含量非常高，又能通便利尿，時(shí)常飲用好處很多

聿明氏也端起碗喝了一口，嘖嘖嘴，驚奇道：“口感很不錯(cuò)！”

房俊得意的挑挑眉毛：“這種茶用柿子樹(shù)葉制出來(lái)的，某教會(huì)給大家的，現(xiàn)在整個(gè)關(guān)中不少百姓人家都喝這個(gè)”

那股子驕傲沒(méi)有絲毫的遮掩，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，水車也好、溝渠也罷，甚至冶鐵煉鋼，每一個(gè)能夠給百姓的生活帶去真真切切實(shí)惠的“發(fā)明”，都能夠讓他感受到自己存在于這個(gè)世界的價(jià)值

這使得他擺脫掉身為一個(gè)“重生者”那種站在云端俯視紅塵的疏離和獨(dú)孤，徹徹底底的融入其中

聿明氏深深看了房俊一眼，轉(zhuǎn)而抬手婆娑了一下孩童的頭頂，溫聲道：“做一些力所能及的活計(jì)是很好的，但是這么大的茶壺你提著費(fèi)勁，若是不小心燙到，豈不是讓家人擔(dān)心？所以以后要量力而行才對(duì)”

那孩童眨巴眨巴眼睛，只有五六歲的樣子口齒卻異常清晰伶俐：“家中來(lái)了客人，怎么能讓客人自己倒水喝呢？那是很失禮的行為，會(huì)讓人瞧不起的‘養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰’，所以不能因?yàn)槲业氖ФY而讓客人認(rèn)為是父親和老師的教導(dǎo)不好”

聿明氏愣住……

“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰”他來(lái)來(lái)回回的咀嚼這兩句話，咀嚼一遍，眼睛便亮起一分，最后眼睛通亮的瞪著孩童：“這話說(shuō)的好，深邃，精辟！這是你們老師教的吧？能夠說(shuō)出如此深邃富有哲理的言語(yǔ)，必是當(dāng)時(shí)大儒，可否見(jiàn)告令師姓甚名誰(shuí)，老朽改日親去拜會(huì)？”

孩童便張開(kāi)缺了一顆門牙的嘴巴，哼哧哼哧的笑：“老爺爺您沒(méi)聽(tīng)過(guò)這句話嗎？這是《三字經(jīng)》里頭的，是二郎編出來(lái)的書(shū)，專門給小孩子讀的可是新來(lái)的老師說(shuō)了，雖然《三字經(jīng)》很好，但二郎不是大儒，他是個(gè)棒槌！咯咯咯！”

聿明氏大吃一驚，他在關(guān)中畢竟日短，未曾想到民間的學(xué)堂居然尚有此等書(shū)籍，最關(guān)鍵的是……房俊編撰的書(shū)？

他驚疑不定的看向房俊，卻見(jiàn)到后者臉色烏黑，瞪著眼睛瞅著孩童：“簡(jiǎn)直是污人清白！某哪里就是棒槌了？速速告訴某你們老師是誰(shuí)，某保證不打死他！”

孩童高興的說(shuō)道：“我們新來(lái)的令狐老師跟房爺爺很好的，雖然剛剛來(lái)了兩天，但我經(jīng)?？吹剿麄円黄鹣缕逡黄鸷炔?，二郎你不要去打死令狐老師好不好？否則房爺爺發(fā)火，你會(huì)挨揍的！”

他口中的房爺爺自然是房玄齡，可那個(gè)見(jiàn)鬼的令狐老師又是誰(shuí)？

居然能跟老爹在一起下棋喝茶……想來(lái)也不是個(gè)無(wú)名之輩

不過(guò)房俊管他是誰(shuí)！

居然背后污人清白，那就要做好被某房二報(bào)復(fù)的準(zhǔn)備！

聿明氏將孩童拉到身邊，問(wèn)道：“好孩子，果然聰慧，不知能不能將《三字經(jīng)》給爺爺背一遍？這么好的書(shū)，爺爺還未曾讀過(guò)呢？”

“當(dāng)然！咱們班里，我可是背的最好的！”

孩童興奮雀躍，稚嫩的聲音背誦道：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”

堂屋內(nèi)，朗朗的背誦聲香脆響亮

聿明氏沉浸其中，一字一句的咀嚼著這篇《三字經(jīng)》，通俗易懂，又蘊(yùn)含道理，篇幅不大，但是作為一篇兒童啟蒙的書(shū)籍來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不能再優(yōu)秀了！

“人之初，性本善”“人不學(xué)，不知義”，講的是教育和學(xué)習(xí)對(duì)孩童成長(zhǎng)的重要性，教育及時(shí)，方法正確，可以使兒童成為有用之材；

“為人子，方少時(shí)”“首孝悌，次見(jiàn)聞”教導(dǎo)孩童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長(zhǎng)，并且用黃香和孔融的事例來(lái)加以教育……

“知某數(shù)，識(shí)某文”“此十義，人所同”都是生活中的一些名物常識(shí)，有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時(shí)、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義，方方面面，一應(yīng)俱全，而且簡(jiǎn)單明了

“口而誦，心而維”“戒之哉，宜勉力”教導(dǎo)了學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦的道理，只有從小打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)“上致君，下澤民”的杰出人才！

作為啟蒙讀物，它給孩童帶去的不僅僅是識(shí)字認(rèn)字，不僅僅是文化典故，更是為人處世的哲理！

寒門子弟如何出人頭地？

只有讀書(shū)！

唯有讀書(shū)！

這篇《三字經(jīng)》的真實(shí)寓意，將會(huì)激勵(lì)無(wú)數(shù)的寒門學(xué)子勵(lì)志向上，將會(huì)點(diǎn)燃寒門子弟讀書(shū)的希望！

聿明氏看著一臉瑟的房俊，心底驚嘆，只此一篇《三字經(jīng)》，足以奠定房俊蓋世大儒的地位！

可是何以這等驚世之作卻沒(méi)有在關(guān)中甚至天下流傳開(kāi)，導(dǎo)致自己居然從未聽(tīng)聞？

細(xì)細(xì)一想，聿明氏便明白了，非是這篇《三字經(jīng)》不夠優(yōu)秀，而是政治上的博弈導(dǎo)致了其在關(guān)中被各方抵制，未能流傳開(kāi)來(lái)不過(guò)真金不怕火煉，這等注定要流傳百世的驚世之作，又有誰(shuí)能壓制得住？

廚房里，聽(tīng)著小孫子朗朗背誦聲，正拾掇菜蔬的老者淚流滿面

農(nóng)舍寒門，也終于出了一個(gè)讀書(shū)人……

門外忽然一陣喧鬧，打斷了老者的感慨，急忙擦了擦手，走出去查看發(fā)生了何事